''Es la tarea más fundamental de nuestra existencia el alcanzar tanta sustancia como sea posible para el concepto de humanidad en nuestra persona, tanto en el lapso de nuestra vida como más allá de ella, por medio de las huellas que dejamos en nuestra actividad vital''.

"Esta contradicción en el corazón del PC no excluye, sin embargo, su participación en el juego político democrático".

''La llamada crisis de la autoridad docente no es por lo mismo un problema técnico, o de mera disfuncionalidad o de pérdida de eficacia. Al contrario, es reflejo de una profunda alteración cultural, emparentada con la radical secularización de la vida, habitualmente retratada con la metáfora de la “muerte de Dios”, y sus asociaciones modernas de la muerte del padre, de la ley y de las jerarquías de valor''.

"Observo el arrollador ascenso de una visión, valores y un proyecto de restauración conservadora; un nacionalismo cristiano en guerra cultural".

"Círculos de la propia derecha empiezan a percatarse de que las aguas están cambiando de dirección".

''Cabe preguntarse si acaso la gobernanza de la UCH está a la altura de los riesgos y dilemas que enfrenta y que seguramente proliferarán en el futuro. Mirada desde fuera, la Rectoría se aprecia relativamente aislada, sin un eficaz acompañamiento por parte de las demás estructuras de gobierno de la Universidad''.

"Al celebrar 112 años de existencia, el PC se erige como un signo de contradicciones".

"Ambas partes recurren al programa como a un fetiche, del que una abomina y la otra venera".

''Sin duda, la gratuidad adolece de deficiencias que deben ser corregidas. Asimismo, hay que modificar el diseño y la operación del esquema de crédito estudiantil, medida pendiente desde el gobierno pasado. En cambio, volver atrás sería trastocar las bases del régimen de financiamiento de las instituciones y los estudiantes, borrando avances significativos del sistema''.

"¿Qué políticas positivas ofrecen las derechas? ".

''Oficialismo y oposición vienen jugando este juego por lo menos desde hace una década. Los resultados están a la vista. Los aprendizajes están estancados. El clima escolar es tenso y exhibe desequilibrios emocionales, falta de disciplina y una corriente contagiosa de microviolencias''.