"No está al alcance de la educación instituir sociedades perfectas, bondadosas y solidarias. Ni siquiera puede compensar por sí sola —mucho menos, erradicar— las desigualdades de origen sociofamiliar".

"Sociológicamente, puede argumentarse, la lucha de clases llegó a la cultura".

"Cuesta creer que los parlamentarios, por ofuscados que se encuentren, piensen seriamente que el ministro Figueroa ha actuado de manera dolosamente indolente frente a los embates de la pandemia y a las dificultades que enfrenta el sistema escolar".

"Continúa una soterrada pugna entre el espíritu de octubre y el espíritu de noviembre".

"Solo si nos tomamos en serio la enorme tarea de mitigación, reparación, acompañamiento y puesta al día de la formación de las nuevas generaciones afectadas por este verdadero terremoto educacional, estaremos en el camino correcto".

"La Convención no será un coloquio libre de pasiones y presiones. Se buscará imponer una visión extrema y cancelar a quienes vacilen o se opongan".

"Es posible, desde ya, prever que los tiempos que vienen traerán consigo cambios fundamentales de los parámetros dentro de los cuales se desenvuelve, forzándola a reinventarse".

"El horizonte del cambio está escindido entre reformistas y revolucionarios. Y ambas visiones son irreconciliables".

"La disputa sobre retornar o no a clases terminó excluyendo los demás aspectos que requieren urgente atención. La preocupación por la educación propiamente no aparece por ningún lado".

"La disyuntiva que enfrentamos es si la renovación en curso seguirá dentro de las reglas o se impondrá desbordándolas".

"Estos días —en medio de nuestro momento constitucional y político— son ideales para examinar el vínculo entre educación y democracia".