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Cartas
Viernes 25 de noviembre de 2022
Subvención educacional
Señor Director:
En la edición de ayer se informa del perjuicio económico que están sufriendo los colegios subvencionados que han logrado mayor éxito en normalizar la asistencia a clases.
Durante la pandemia, por razones obvias, debió suspenderse el pago de la subvención según asistencia y se pagó en base al promedio de años previos. Este año se ha considerado la asistencia histórica para los casos en que la asistencia efectiva es menor en más de 10% a la histórica. Con esta fórmula, se da la paradoja de que los colegios que están siendo más exitosos en elevar la asistencia están sufriendo un castigo económico. Han recuperado su asistencia, pero no llegan a los niveles normales prepandemia, porque, por ejemplo, hay situaciones en que por contagios hay que enviar un curso completo a sus casas.
Todavía estamos a tiempo para que antes de cerrar el año se corrija una materia que está causando un desfinanciamiento serio a esos colegios.
Necesitamos apoyar a los colegios para que consigan la mayor asistencia. Ello mejora los aprendizajes y previene la deserción escolar. La inasistencia frecuente es el paso previo a la deserción que con razón es motivo de alta preocupación. Los colegios que están logrando mayor éxito merecen todo el apoyo en esa tarea. No dejemos pasar más tiempo sin atender esa situación.
José Pablo Arellano Marín