Señor Director:

La columna del rector de la Universidad de los Andes (domingo) aporta interesantes elementos al actual debate acerca del futuro del sistema de admisión a la educación superior y hace un llamado a la reflexión en torno a estas materias.

En la Universidad de Chile, hemos venido realizando este ejercicio con especial dedicación en los últimos años, conscientes de la necesidad de desarrollar adecuaciones en nuestros sistemas de selección. Con este objetivo, en un ejercicio de investigación y desarrollo, se están elaborando nuevos instrumentos de selección que evalúan competencias referidas a contenidos curriculares básicos y fundamentales. También otros que evalúan habilidades transversales no académicas y habilidades de escritura. Estos últimos instrumentos no serían utilizados para seleccionar, sino que entregarían información relevante para el acompañamiento y monitoreo de los procesos formativos.

Nuestro propósito es enriquecer el espacio de soluciones factibles, para un futuro sistema que cuente con una variedad de instrumentos, lo que hoy muchos identifican como una necesidad imperiosa. En esta labor, hemos fomentado la participación amplia y promovido el diálogo técnico, político y social. Hace solo unas semanas sostuvimos el seminario "Transparencia y validez en la selección a la educación superior" con amplia participación nacional e internacional.

Para el diseño del sistema futuro será crucial la adecuada delimitación de responsabilidades, de modo que sea posible avanzar en calidad integrando las visiones que surgen desde distintos ángulos del sistema nacional. Por otra parte, la responsabilidad de diseñar, construir y aplicar las pruebas, analizar los resultados y comunicarlos, así como de realizar la selección de postulantes, que necesariamente radica en un organismo técnico, requiere que tal organismo pueda controlar los factores técnicos que inciden en la calidad de los procesos. Un comité técnico internacional, del más alto nivel e independencia, debería evaluar sistemáticamente ese desempeño y entregar informes públicos. Para la Universidad de Chile no existen mejores incentivos que servir al progreso de Chile, con los más altos estándares de calidad. Por ello la responsabilidad histórica de llevar adelante el proceso de selección y admisión a las universidades es una de las tareas más respetadas y valoradas.

Rosa Devés Alessandri
Vicerrectora de Asuntos Académicos

Leonor Varas Scheuch
Directora del Departamento de Evaluación,
Medición y Registro Educacional (Demre)
Universidad de Chile