El Mercurio.com - Blogs : Diálogo en la UC
Cartas
Domingo 01 de octubre de 2017
Diálogo en la UC
Señor Director:
El día de ayer, la historiadora -y ex vicerrectora de la PUC- Sol Serrano nos imputa el haber realizado una de las acusaciones más graves que puede hacérsele a un rector, a saber el haber violado la libertad de cátedra. Serrano sostiene que dicha acusación no tendría fundamento, ya que la decisión de impedirle a un académico de la PUC el dictar cátedra no la habría tomado el rector Sánchez, sino que "la jerarquía eclesiástica" (en otras palabras, Serrano sugiere que fue el cardenal Ezzati el que violó la libertad de cátedra, y no el rector Sánchez).
Valdría la pena recordar que de acuerdo a lo informado por la prensa de la época, el decreto mediante el cual se materializó el peculiar nombramiento de Costadoat como un investigador privado del derecho a dictar clases lleva la firma tanto del cardenal Ezzati como del rector Sánchez. Pero aun si ello no hubiera sido así, la pública defensa del decreto mencionado por parte del rector representa a nuestro juicio una forma de hacerse partícipe de aquel acto.
Más allá de este caso, el debate resulta extremadamente relevante en el marco de la reforma a la Ley de Educación Superior por cuanto alude a las condiciones que deben orientar la labor de universidades que reciben fondos del Estado. ¿Qué rol les cabe a los diferentes estamentos de una universidad en sus decisiones? ¿De qué modo se cautela el principio de la libertad de conciencia que es esencial en el ámbito universitario -y que la propia PUC reconoce como básico- con el llamado que hace la autoridad principal a sus profesores al indicar que "esperaría que fueran objetores de conciencia", a propósito del aborto? ¿Implica ello una decisión institucional de conformar un cuerpo académico solo y exclusivamente con objetores de conciencia? ¿Cómo entonces se resguarda el principio de libertad de conciencia bajo esas condiciones?
Celebramos, en todo caso, que tanto profesoras como profesores, estudiantes y egresados animen este debate por cuanto es crucial para la definición de lo que entendemos por universidad.
Javier Couso Claudio Fuentes
Claudio Fuentes
Egresados PUC