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Cartas
Domingo 04 de diciembre de 2016
Gratuidad en educación superior
Señor Director:
Por segundo año consecutivo, la gratuidad en la educación superior ha sido aprobada, vía glosa presupuestaria, tras negociaciones apresuradas y con el fantasma de la inconstitucionalidad presente. El espectáculo ha sido lamentable, e indudablemente, la falta de capacidad de dialogar serenamente, de generar amplios consensos y, sobre todo, de poner el foco en lo importante ha desfigurado un objetivo país primordial: la calidad de la educación y su impacto en las personas.
Hemos visto con impotencia y preocupación cómo actores relevantes han empujado insistentemente la discusión sobre la educación superior al tema del financiamiento, y una vez allí, se ha buscado llevar agua al propio molino. Frecuentemente, el debate se ha tornado irrespetuoso e insensible, no solo frente a otras realidades institucionales, sino también sobre todo en relación con las personas concretas, hacia los jóvenes que buscan desarrollar una vocación profesional y que esperan que su país los apoye para llevar a cabo un proceso formativo exitoso.
Esperamos que la aprobación de la glosa presupuestaria y el declive de la tensión que ello implica generen una nueva oportunidad de enmendar rumbo, aunque ello no será fácil en un año electoral complejo.
Mientras tanto, el Ranking de Calidad de Universidades Chilenas, como lo citó su diario, confirma que si bien la realidad académica de estas instituciones ha mejorado, el desempeño de los estudiantes en la educación superior sigue siendo preocupante. Ello no se resuelve con gratuidad, ni tampoco solo con una política de becas, sino también con la implementación de un modelo educativo de calidad, articulado y que considere una mirada país. El desafío no es simple, pero es evidente. El problema es que "no hay peor ciego que el que no quiere ver".
Cristian Nazer
Rector Universidad Finis Terrae