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Cartas
Domingo 04 de septiembre de 2016
Filosofía obligatoria
Señor Director:
Ante la revisión que el Ministerio de Educación lleva a cabo respecto de la enseñanza de la filosofía dentro de los currículos escolares, queremos aprovechar el momento para proponer una nueva reforma educacional, esta vez sí enfocada en la calidad, con un bajo costo fiscal y que sin duda preparará a los niños y jóvenes de Chile de mejor manera frente a los desafíos del siglo XXI.
Creemos que se debe agregar desde los primeros años de educación básica -y hasta el fin de la etapa escolar en forma obligatoria- el ramo de filosofía, como ejercicio imprescindible de reflexión, cuestionamiento, debate, diálogo, tolerancia y respeto mutuo.
La filosofía contiene dos elementos que las ciencias, la técnica y la economía hoy no ofrecen: afecto y humildad. Esto, ya que no se filosofa para ser mejor que el resto ni para dar respuestas o generar un conjunto de valores y conductas que imponer. Se hace porque la vida sin ello no tiene sentido. Se realiza por necesidad y no por utilidad. Se invita a todos y se reconoce humildemente que no pretende nada más. Se hace con afecto, cariño y compasión.
Es que la búsqueda de la belleza y la sabiduría a través de la filosofía y en general de las humanidades y las artes, nos hace mejores personas y nos ayuda a construir una sociedad mejor, una sociedad en la que no solo es importante el crecimiento material, sino también lo son el desarrollo personal de sus miembros, la ética en el actuar, la autonomía en el pensar, la confianza y el respeto mutuo que nos permiten vivir en comunidad, reconociendo que hay un "nosotros" y no solo un "yo".
Pablo Correa González
Mario Claro Riesco
Ernesto Silva Méndez