Señor Director:

Felicito la columna (ayer) de Harald Beyer con este nombre. Pone el acento en lo que verdaderamente importa: lo que ocurre al interior de las aulas y con la carrera docente en Chile.

Agrego otra dimensión al análisis: las evidencias preliminares señalan que una proporción muy importante de los alumnos —especialmente aquellos provenientes de familias de bajos ingresos— ya llegan a lo básico sin la formación neuronal necesaria en aspectos cognitivos.

Esos alumnos, si no son detectados y tratados en primaria, probablemente “flotarán” por toda su educación escolar sin entender lo que leen ni manejar razonamientos lógicos. La raíz de ese problema está en la deficiente formación de las educadoras de párvulos en estas materias, como lo demostró la evaluación muestral CLASS 2022 con mucha claridad: entre 1,5 y 2,5 promedio en la escala de 1 a 7. La mejora más urgente está en la Carrera Docente Parvularia y en esas carreras de pedagogía.