Señor Director:

80.946. Esta es la cantidad de niños que, a pesar de tener entre 7 y 14 años, todavía no están alfabetizados en nuestro país (Censo 2024). Si los juntáramos en el Estadio Nacional, no hay sillas suficientes.

¿Qué será de ellos? Una persona sin letras, en una sociedad exigente como la nuestra, es presa fácil para el “cuento del tío”, crédulo ante la superstición, estrecho en su imaginar. Quedan, además, sin recursos para enrostrarnos nuestra falta de atención (como me dijo un niño de 15 años: “No me pregunte por libros, no los necesito: yo aprendo de todo con reels”).

No es justo. Más bien, debiéramos detenernos a pensar, y alguna lágrima derramar, pues, como dice Gabriela Mistral: “La enseñanza de los niños es tal vez la forma más alta de buscar a Dios; pero es también la más terrible en el sentido de tremenda responsabilidad”.

En conclusión, urge preguntarnos cómo poner ruedas a la propuesta de la red “Por un Chile que Lee”, para que, ¡pronto!, cualquier niño que pase a 2º básico pueda recibir una educación decente. Es decir, que sea capaz de leer un texto y afirmar que lo entiende.

Juan Ignacio Izquierdo Hübner
Capellán de colegios