Señor Director:

La denominada Ley de Modernización de la Educación Parvularia es, mal que nos pese, una ley corta cuyo propósito explícito es postergar el plazo de reconocimiento oficial de los jardines infantiles. Agregar la creación de un registro público no alcanza para cambiar esa calificación.

Si la ley hubiese al menos abordado el origen de este retraso (la densa burocracia regional y la falta de capacidades y personal en los jardines) en lugar de solo postergar, quizás sería distinto. Se dirá que hay un plan, pero este no tiene metas ni plazos.

La modernización urgente en educación parvularia es eliminar el impresentable trato discriminatorio en materia de regulación y financiamiento entre niños que asisten a jardines de los SLEP y la Junji. Esto toca gremios y grupos de presión muy poderosos. Un país moderno no se permite tener educación pública de primera y segunda categoría.

Daniel Rodríguez
Acción Educar