Señor Director:

En semanas en que hemos conocido de nuevas movilizaciones del Colegio de Profesores, se debe recordar que el factor más importante para mejorar la calidad de la educación es avanzar en la calidad de la formación de los profesores. Esto debe comenzar por atraer a los mejores estudiantes a la profesión docente. Para esto, los antecedentes académicos son muy relevantes; sin embargo, en el proceso de selección especial se sugiere incluir otros criterios como aspectos vocacionales, situación regional, entre otros.

La actualización curricular, metodologías docentes y conocimientos tecnológicos, junto a las aplicaciones de la inteligencia artificial, son desafíos actuales. Se debe cuidar el ambiente y convivencia escolar, aspecto clave en el aprendizaje. La habilitación para la docencia no solo requiere de conocimientos, sino también de habilidades en la práctica de la profesión, por lo que es crucial una red de establecimientos disponibles para la enseñanza. Además, se debe insistir en un mayor tiempo protegido de los docentes para la preparación de sus clases.

Junto a lo anterior, se requiere mayor diálogo con las facultades de Educación, con actualización de los planes curriculares y el desarrollo de doctorados e investigación de frontera. Una evaluación de desempeño regular y transparente, junto a una sana y abierta relación gremial del Colegio de Profesores con el Ministerio y la sociedad son imprescindibles.

La valoración de la labor docente y el cuidado de la dignidad de los profesores es un tema prioritario a nivel país. El prestigio, reconocimiento social, adecuadas remuneraciones y una carrera con proyección y desarrollo deben estar dentro de las prioridades. La retroalimentación de los padres y de la comunidad ha adquirido cada vez mayor importancia, junto a conocer qué piensan y sienten los profesores. Es tiempo de darles mayor confianza y de incentivar un diálogo que tenga en el centro al estudiante. Estos aspectos permitirán fortalecer la formación de los profesores, factor clave en la formación de nuestros niños y jóvenes.

Ignacio Sánchez D.
Profesor titular, Pontificia U. Católica de Chile