Señor Director:

Datos recientes del Demre resultan ser muy aleccionadores. En 2006, dentro del quintil superior de resultados PSU/PAES —los que acceden a las mejores universidades— el 41,7% pertenecía a colegios particulares pagados. Ahora es el 36,7%.

Las afirmaciones de que políticas educativas recientes, como el fin de la selección y copago, han destruido la educación subvencionada por el Estado, son falsas y tendenciosas. De hecho, es muy probable que la tendencia inversa se deba a otra gran política pública: la Subvención Escolar Preferencial, que focaliza recursos en estudiantes más pobres, sea que asistan a la educación municipal o particular subvencionada.

El desastre de los liceos emblemáticos, que suele esgrimirse como la demostración de estas afirmaciones falaces, se debe esencialmente a que fueron capturados hace más de una década por los “overoles blancos”, azuzados por sus apoderados de la izquierda nostálgica. Los mejores egresados de la educación básica están hoy siendo captados por liceos de Ñuñoa y Bicentenario, tanto particulares subvencionados como públicos.

Si queremos seguir cerrando brechas sociales en la educación, lo central sería aumentar la subvención preferencial y liberar de lápidas burocráticas a los SLEP.

Si queremos mejorar todos los resultados, lo más urgente sería crear una buena y bien remunerada carrera directiva, y hacer más atractiva la carrera docente. El resto es música.

Mario Waissbluth
Fundador y expresidente Educación 2020