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Cartas
Miércoles 11 de enero de 2023
Sobre los resultados de la PAES
Señor Director:
Avanzar hacia un sistema de acceso más equitativo, objetivo y transparente es parte de la agenda de la Subsecretaría de Educación Superior.
La nueva Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) es el resultado de un trabajo sostenido y colaborativo con el Demre, institución de gran prestigio y experiencia que, a través de un convenio de colaboración y en los términos señalados por la Ley 21.091, administra la elaboración y aplicación de esta prueba. Por otra parte, este proceso es acompañado por el Comité Técnico de Acceso a la Educación Superior, formado por rectoras y rectores de universidades y liderado por esta Subsecretaría, donde se toman decisiones sustentadas en evidencias, con datos objetivos y especializados, que permiten proyectar la política pública de acceso en el mediano y largo plazo.
Es por ello que la gestión de los datos que aporta la aplicación de la PAES requiere de la mayor responsabilidad y transparencia. Cada año, en el mes de abril, el Centro de Estudios del Mineduc publica la información anonimizada de los resultados de las y los estudiantes, incluidos los puntajes que obtuvieron, luego de un análisis riguroso que cumple con los estándares para ser entregados a la ciudadanía.
No se pueden sacar conclusiones apresuradas y atribuir desempeños de los establecimientos educativos a un solo instrumento. La PAES no está hecha para eso. Como Subsecretaría de Educación Superior promovemos y procuramos el uso responsable de la información. En ese sentido, sí podemos anticipar que los resultados nos muestran que la PAES avanza en la dirección que esperamos, y que debemos seguir trabajando con miras a una educación con mayor justicia social.
Verónica Figueroa Huencho
Subsecretaria de Educación Superior