Señor Director:

Hemos observado en las redes sociales cómo cierta élite política no le otorga responsabilidad al Poder Ejecutivo actual por el desastre educativo que estamos viviendo, adjudicándoselo directamente —no al gobierno anterior, como sería costumbre—, sino que a las reformas neoliberales de la dictadura de los 70 y 80. Es decir, estamos en presencia de una variación ajedrecística sobre la interpretación de los treinta años de los gobiernos de la Concertación.

Ni Parra, ni Mistral, ni Neruda, ni Luis Oyarzún, ni menos el tan mal interpretado Jorge Millas podrían “nacer” de los actuales liceos públicos; y agrego, tampoco un Varela (de colegio privado de curas) y menos un Maturana (de colegio de élite universitaria).

Digo esto porque la crisis no es de puntajes (tan solo una parte mínima de la dimensión cuantitativa), sino de fines, valores, objetivos, de prácticas educativas y pedagógicas. Como diría Hannah Arendt, es una crisis política de tono mayor. Ahí, en la dimensión de las promesas políticas, esta generación en el Poder Ejecutivo solo se destaca por el discurso. Lo nuevo es que sus “padres políticos” nos quieran retrotraer a las cavernas del Leviatán.

Jaime Retamal Salazar
Dr. en Educación, académico Usach