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Cartas
Viernes 09 de septiembre de 2022
Efectos irreversibles de una política
Señor Director:
Es devastador observar las severas consecuencias de los confinamientos en el desarrollo de los niños, especialmente en los más vulnerables. Ahora la alerta llegó desde los Estados Unidos con una conclusión brutal: la pandemia borró dos décadas de progreso en matemáticas y lectura. Así lo indicaron los recientes resultados de las pruebas de Evaluación Nacional del Progreso Educativo.
La situación en la región es todavía peor. Antes de la pandemia, el 50% de los menores de 10 años en América Latina no podía leer y entender una historia simple. Hoy, el valor es cercano al 80%, según cifras del Banco Mundial.
Estudios de nuestra Fundación arrojan que en Chile hay niños de cuatro años que no pronuncian más de 10 palabras de forma clara y comprensiva, no distinguen colores, no conocen las tijeras ni menos han tenido acceso a témperas o a un pincel.
Todo lo anterior es cruel reflejo de una decisión apresurada de los responsables educativos y sanitarios de mantener la educación a distancia por períodos extremadamente prolongados y el uso de mascarillas en quienes justamente más necesitan desarrollar habilidades socioemocionales y de aprendizaje. La merma es prácticamente irreversible, sobre todo en sectores vulnerables, e incrementa aún más la brecha que en muchos de nuestros discursos decimos querer cerrar.
Anne Traub
Directora ejecutiva Fundación Familias Power