eñor Director:

La propuesta del Mineduc de extender la priorización curricular es una muestra más de su incomprensión del estado de la educación en Chile. La excepcionalidad de esta medida se fundó en la suspensión de las clases durante los peores momentos de la pandemia, autorizando a las escuelas a seleccionar los contenidos y habilidades que serían priorizados.

Actualmente, con los estudiantes ya en las aulas, no tiene sentido perseverar con esta medida. Es más, se afecta directamente el aprendizaje de los alumnos al no acceder a todos los contenidos que normalmente debieran estudiar.

Esta desconexión con la realidad no es nueva. Prueba de ello fue la extensión de las vacaciones de invierno y la presentación de un proyecto de ley para suspender la evaluación docente. Todas estas medidas atentan contra la normalidad en el sistema educacional, esencial para hacer frente a las graves consecuencias que tuvo el cierre de los colegios, las que se manifiestan tanto en su aprendizaje como en su conducta.

Ignacio Rodríguez
Fundación Jaime Guzmán