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Cartas
Viernes 24 de junio de 2022
Poner foco en educación inicial
Señor Director:
La literatura es contundente en cuanto a los efectos positivos de una educación inicial de calidad, incluyendo el desarrollo de habilidades prosociales, toma de decisiones y conciencia social, entre otras. Todas ellas necesarias para un comportamiento respetuoso con el otro y para la mantención de comunidades democráticas y pacíficas.
Centrar el foco en la primera infancia tiene dos aristas importantes: avanzar en la definición de proyectos formativos (definidos por los estándares orientadores) que respaldados en referentes mundiales y nacionales y en la investigación actual, permita formar a los futuros educadores y educadoras (docente de educación inicial) en las competencias, saberes y habilidades que demanda Chile y el mundo; y velar por ofrecer experiencias tempranas de aprendizaje y socialización con pares y adultos cálidos, sensibles y responsivos.
Transitar o retomar el trato amable, la escucha atenta, la conversación mirándose a los ojos, la caricia genuina que transmite cariño e interés por otro es tarea de todos, ya que los modelos formativos de nuestros niños y niñas no solo son los adultos que comparten con ellos los espacios educativos, sino cada uno de los que están leyendo esta carta.
Bernardita Fuentes Marchant
Académica Facultad de Educación
Universidad de los Andes