Señor Director:

A propósito de los preocupantes resultados de un estudio realizado por la Universidad de York en Reino Unido, que muestran cómo se ha mantenido la brecha en aprendizaje y desarrollo entre niños y niñas que viven en situación de vulnerabilidad social y sus pares que viven en condiciones más aventajadas y la constatación una vez más de que la brecha se agranda en la medida en que los niños y niñas crecen, volvemos a levantar el tema de la importancia de contar con políticas de infancia oportunas, pertinentes e integrales, que consideren todos los elementos que impactan en la vida de los niños y niñas.

¿Será que no hemos aprendido lo suficiente de las soluciones que hemos probado? ¿O bien que pensamos estar haciendo cosas distintas, pero que finalmente nos llevan a los mismos resultados? Sea lo que sea, son muchas las generaciones de niñas y niños que no están teniendo las mismas oportunidades de desarrollo y aprendizaje. Urge un abordaje distinto para comenzar a obtener resultados diferentes.

Marcela Marzolo M.
Directora ejecutiva Fundación Educacional Oportunidad