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Cartas
Jueves 18 de noviembre de 2021
Los cinco desafíos de la educación inicial
Señor Director:
Llevamos más de 10 años hablando de que la educación parvularia es una prioridad país. Sin embargo, por falta de voluntad política y de recursos, no hemos logrado implementar los cambios y mejoras que necesitamos para proveer una educación de calidad y equitativa para todos y todas.
Es por esto que el próximo gobierno tendrá cinco grandes desafíos por asumir ante las necesidades de este nivel educativo:
1. Desarrollar un nuevo sistema de financiamiento que sea basal e igual, independientemente del proveedor (actualmente la diferencia de recursos entre dos jardines vecinos —uno Junji y el otro Vía Transferencia de Fondos— puede ser de más del 50%).
2. Brindar apoyo para que el 100% de los jardines infantiles logre el reconocimiento oficial. Esto garantizará mínimas condiciones estructurales para que las interacciones de calidad puedan darse.
3. Flexibilizar la oferta pública en términos de horarios y modalidades para poder acoger las diferentes necesidades de las familias, resguardando el foco en el juego y la no escolarización.
4. Avanzar en la implementación de un sistema de aseguramiento de la calidad basado en el apoyo y no en la responsabilización. Que acompañe para la mejora, promueva el desarrollo de capacidades y la autonomía progresiva.
5. Continuar con la profesionalización de todos los agentes educativos (educadoras, técnicos y directivos) a través de una formación inicial y continua de calidad y desarrollando carreras laborales para estos dos últimos que estén pendientes.
Así, independientemente de quién asuma el próximo gobierno, deberá tener en sus prioridades avanzar en estas temáticas para garantizar una educación inicial de calidad para todas las niñas y niños de Chile.
Alejandra Cortázar Valdés
Vicepresidenta
Fundación Educacional Oportunidad