El Mercurio.com - Blogs : Caída en Pedagogía
Cartas
Domingo 07 de marzo de 2021
Caída en Pedagogía
Señor Director:
El Ministerio de Educación ha informado que las postulaciones a Pedagogía han caído en nada menos que un… ¡27%! Esta drástica disminución es un enorme golpe para el futuro de la calidad de la educación chilena y debiese ser motivo de la mayor preocupación pública.
Si, según los datos proyectados por Elige Educar, existía un déficit proyectado de 32 mil docentes idóneos para el año 2025, ahora podemos ver que la situación es aún más dramática.
La pandemia ha significado que se vea todavía menos atractiva la profesión docente para la nueva generación de jóvenes.
Entender por qué ha ocurrido esta desvalorización será, seguro, objeto de estudios rigurosos, cuyos resultados iluminarán nuestra mejor comprensión en el futuro. Además, no sabemos si es un paréntesis de este año o bien, una tendencia que se acentuará en el tiempo.
Mientras tanto, aventuro tres hipótesis.
La primera: los jóvenes han visto en su experiencia directa de clases durante la pandemia la alta complejidad de la labor docente y la dificultad para alcanzar las metas educativas propuestas.
La segunda: los jóvenes y sus familias han recibido durante la pandemia un mensaje poco valorizador de la sociedad y de las autoridades respecto de la labor docente.
La tercera: los jóvenes han fortalecido durante la pandemia su opinión sobre las malas condiciones de trabajo que poseen los docentes.
Sea la una o la otra, o bien, una combinación de ellas, lo importante es revertir pronto la situación, partiendo por este año escolar 2021. No hay tiempo que perder.
José Weinstein
Director del Programa de Liderazgo Educativo UDP