Señor Director:
Los señores
Davor Harasic y
Jorge Correa S. se han referido en estas páginas a las opiniones expresadas por el suscrito en relación con el denominado proceso constituyente.
No deja de llamar la atención que el señor Harasic reconozca los grandes avances que ha logrado Chile en las últimas décadas en materia de estabilidad, crecimiento económico y desarrollo humano, y simultáneamente abogue por el reemplazo de la institucionalidad que los ha hecho posibles. Por cierto, no se alcanza a comprender cuál podría ser la justificación de una propuesta de sustitución tan radical de un ordenamiento que ha permitido alcanzar tales resultados.
Cabe preguntarse, por otra parte, si el diagnóstico que invocan los defensores del proceso constituyente, cuya importancia como elemento que necesariamente ha de preceder a esta clase de iniciativas destaca el señor Correa, tiene validez suficiente. En efecto, no parece posible justificar un proceso de revisión completa del orden constitucional como el que se ha propuesto, a partir de los resultados de una encuesta, o de la generación de un listado, más o menos extenso, de temas sobre los cuales es posible deliberar.
Es precisamente cuando se analiza el alcance que se ha querido dar a este proceso constituyente que aparece más prudente (mucho más, en realidad) mantenerse en la senda que se ha seguido en estas últimas décadas en materia constitucional, y discutir, en su mérito, las reformas concretas que se estime necesario proponer, de manera de analizar en detalle su necesidad y conveniencia antes de aprobarlas.
Las voces mayoritarias en el país en estos días parecen apuntar solo a la importancia del proceso constituyente en sí mismo, más allá de las consecuencias. Evocan el inicio del poema sinfónico "El aprendiz de brujo" que Disney hiciera mundialmente famoso al incluirlo en su película "Fantasía". Es de esperar que no terminemos, como el citado aprendiz, contemplando el daño que ha causado el no tener en cuenta las consecuencias de nuestras decisiones.
Germán Concha