Los resultados de la reciente evaluación del Sistema de Medición de Calidad de la Educación (Simce) confirmaron el éxito de una de las iniciativas más directamente orientadas a elevar los estándares de la enseñanza, como fue la creación de los liceos Bicentenario. Mediante un convenio establecido con el Ministerio de Educación, estos establecimientos se comprometen a lograr un desempeño académico que los ubique en el 10 por ciento superior en cuanto a la evaluación del Simce y en el cinco por ciento de los más altos puntajes de la PSU obtenidos por los colegios municipales y subvencionados. A pocos años de funcionamiento, muchos de estos 60 colegios destacan por sus logros.

Este año, 20 de los 30 establecimientos públicos con mejores resultados -tanto en las pruebas de matemáticas como en las de lenguaje- corresponden a liceos Bicentenario que, con políticas educativas orientadas a la excelencia académica, han conseguido revalorizar la educación pública, atrayendo a los mejores estudiantes, incluso desde el sistema particular subvencionado.

En una acertada decisión, la autoridad decidió continuar con esta iniciativa del gobierno anterior, pues ha demostrado ser exitosa al elevar transversalmente los estándares de calidad y demostrando que tanto en aquellos colegios que seleccionan --en la actualidad alrededor de la mitad lo hace- como en aquellos que no tienen requisitos de ingreso los estudiantes mejoran sustancialmente su rendimiento.

Ubicados en diversas localidades del país, estos establecimientos están orientados a replicar el ejemplo de aquellos liceos emblemáticos que fueron la cuna -en décadas pasadas- de destacados líderes públicos de Chile. Metas claras, evaluaciones permanentes del proceso educativo, familias comprometidas, profesores dedicados y directivos con autoridad han permitido crear una cultura escolar de confianza y compromiso, elevando las expectativas y abriendo oportunidades para sus egresados, convirtiéndose en valiosos agentes de movilidad social.

Los liceos Bicentenario se han posicionado como una efectiva demostración de que en aquellas comunidades escolares donde prima el rigor, la disciplina y el compromiso, es posible conseguir buenos resultados, desafiando el entorno adverso que afrontan muchos de sus alumnos.

Cuando una vez más la educación pública siente los efectos del prolongado paro de profesores, el buen desempeño de los liceos Bicentenario se convierte en un referente respecto de cuál es el camino para conseguir una real mejoría en la calidad de la educación pública, pues queda de manifiesto que, más que en la calle, esta se consigue mediante un trabajo arduo en el aula.