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Cartas
Martes 28 de abril de 2015
Subvención escolar por asistencia
Señor Director:
El pago de la subvención escolar por asistencia ha estado hasta ahora fuera de la discusión, y esconde la ausencia de uno de los actores relevantes en esta problemática: los padres que no envían a sus hijos regularmente a clases. Nuestra escuela, ubicada en Bajos de Mena, con un Índice de Vulnerabilidad del 90%, tiene con mucho esfuerzo una asistencia promedio del 85%. En castellano, los alumnos faltan en promedio 30 días al año. Y sabemos que en otras escuelas es similar.
¿Cuál es el sentido pedagógico de no pagar cuando un niño falta? ¿Que el colegio se esfuerce por ser un lugar atractivo? Me parece perfecto. Solo que también produce un efecto perverso: muchos colegios adulteran la asistencia.
Nuestro colegio no adultera la asistencia. Nuestra profesora de primero básico llama por teléfono a los apoderados, vamos a buscar niños a sus casas. Pero eso no es labor de una escuela (ni creo que debiera invertir recursos en ello). Es responsabilidad de las familias, y hay maneras fáciles de hacer que la responsabilidad se comparta, por ejemplo descontando parte del SUF (asignación familiar cuando no asiste). Y si el valor de este subsidio se reajustara aún más, todavía saldría mucho más barato que tener que financiar una repitencia (que cuesta alrededor de ¡un millón de pesos al Estado!) porque el niño no aprende dado que no asiste.
Sabine Kohler Achenbach
Sostenedora
Colegio Albert Schweitzer de Puente Alto