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Miércoles 28 de enero de 2015
Sostenedores preparan asesorías jurídicas y seminarios sobre los efectos de la reforma
Tanto la FIDE como la Conacep harán un despliegue informativo en todo el país para analizar los alcances de la iniciativa y sugerirán planes de acción a los colegios.
F. Polanco, J. Herrera, M. Toro y P. Yévenes
Durante los cuatro días en que las salas del Senado y la Cámara de Diputados votaron la ley que pone fin al lucro, la selección y el copago en el sistema escolar, el representante de los colegios particulares agrupados en la Conacep, Hernán Herrera, asistió al Congreso, en Valparaíso. Ahí vio de cerca el debate sobre el proyecto y los posibles cambios que podía tener.
Eso sí, cuando el lunes la reforma se aprobó, el sostenedor se retiró con un "sabor de frustración". "Es tan patente que es un mal proyecto, que creo que pocas veces en la historia de la legislación chilena nos encontramos que previo a su aprobación, ya el ministro (Nicolás Eyzaguirre) y algunos senadores estaban diciendo que tenía algunos defectos y que los iban a solucionar en próximas leyes", critica.
Ante este nuevo escenario, que comenzará a regir desde marzo de 2016 y plantea que a 2017 el 93% de los establecimientos serán gratuitos, tanto la Conacep como la FIDE (que reúne a establecimientos católicos) alistan diferentes instancias para abordar los efectos del cambio.
Guido Crino, vicepresidente de la FIDE, admite que se adelantaron al resultado, y que antes de que se aprobara acordaron realizar tres seminarios en diferentes zonas del país durante marzo, "porque los sostenedores deben estar tremendamente preocupados". Explica que el objetivo será informar los alcances de la ley y las implicancias que esta pueda tener sobre los recintos gratuitos, con financiamiento compartido y los con o sin fines de lucro.
Además, prestarán asesorías jurídicas para sugerirles planes de acción a los dueños de colegio, haciendo un análisis caso a caso. "Será abierto a todos los sostenedores de la enseñanza particular que se interesen, porque un asunto de esta naturaleza va a concitar mucho interés público", señala Crino.
Apenas se despachó la reforma, los miembros de la Conacep se empezaron a reunir para analizar sus implicancias.
El presidente de la agrupación adelanta que durante estos días están enfocados en interpretar la ley, "porque tiene muchos vacíos", para luego ir "región por región con nuestros sostenedores explicándoles cómo quedó y viendo qué decisión van a tomar cada uno de ellos, porque son decisiones personales, y vamos a ir asesorándolos en lo que viene", detalla Herrera.
Aunque la reforma escolar ya está despachada, y señala que todos los establecimientos que reciban fondos públicos deberán pasar a ser corporaciones sin fines de lucro en un plazo de tres años, Herrera asegura que seguirán atentos la discusión de los próximos proyectos.
"La Carrera Docente nos puede impactar fuertemente, y también la solución que se dé a la desmunicipalización. Vamos a estar atentos a toda la reforma educacional, y esperamos que esta vez el ministro sí cumpla con los plazos", sostiene el presidente de la Conacep.
Otra de las medidas que podrían tomar ambas agrupaciones de colegios es presentar sus reparos ante el Tribunal Constitucional, instancia a la que recurrirán parlamentarios de la Alianza, quienes consideran que hay ciertas normas que son "arbitrarias".
En la FIDE aún están estudiando si sumarse a los parlamentarios de oposición o presentar un escrito de "téngase presente", donde expondrían sus argumentos de por qué la ley sería inconstitucional.
"Lo otro que vamos a solicitar es que los planteamientos y alegatos de las sesiones sean públicos", dice Crino. En la Conacep, en tanto, están a la espera de lo que decida la Alianza, "para hacernos parte en lo que consideremos procedente, de manera tal de plantear nuestra posición en el Tribunal Constitucional", comenta Herrera. Agrega que durante todo 2015 seguirán informando a las comunidades educativas y apoderados respecto de la reforma y "reaccionando en función de lo que venga".