Señor Director:
Con preocupación observamos cómo la acusación constitucional, que es un recurso excepcional para la defensa de nuestro orden político, se ha utilizado con fines de corto plazo en el caso del ministro Beyer, abusándose de una facultad de la Cámara de Diputados y pasando a llevar la dignidad de un hombre que ha mostrado a lo largo de su trayectoria un serio compromiso con la educación del país y una genuina vocación de servicio público.
Harald Beyer, como es bien sabido por todos, participó en diversas comisiones y grupos de trabajo durante gobiernos anteriores. Es difícil creer que la acusación en su contra pueda contribuir a solucionar los problemas que aquejan a nuestra educación superior, que urge subsanar con políticas públicas, recursos e iniciativas legales consensuadas y no con acusaciones constitucionales. Más difícil aún resulta entender los méritos para llevarla adelante, considerando los enormes vacíos legales que contiene el marco regulatorio actual. En estos 15 meses, el ministro Beyer ha liderado la cartera con una agenda amplia y seria, que aborda los diferentes aspectos y niveles de nuestro sistema educativo. Cualquier posible discrepancia con dicha agenda no amerita, sin embargo, acusar constitucionalmente a un ministro.
No obstante las diferencias que puedan separarnos en lo que a posiciones políticas se refiere, no podemos dejar de manifestar juntos nuestro rechazo a esta acusación.
Es de esperar que los senadores sopesen en su mérito la acusación, actuando para ello en conciencia, y ayuden de esa manera a mejorar el prestigio de la actividad política.
José Miguel Aguilera
Premio Nacional de Ciencias Aplicadas y Tecnológicas
Carla Cordua
Premio Nacional de Humanidades
Jorge Edwards
Premio Nacional de Literatura
Agustín Squella
Premio Nacional de Humanidades
Enrique Tirapegui
Premio Nacional de Ciencias Exactas
Roberto Torretti
Premio Nacional de Humanidades
Ricardo Uauy
Premio Nacional de Ciencias Aplicadas y Tecnológicas
Pablo Valenzuela
Premio Nacional Ciencias Aplicadas y Tecnológicas